欢迎访问民办打一外国语小学网站!
加入收藏 | 设为首页 | 站点地图 | 登录OA | 统一身份认证
年度工作计划
当前位置: 首页 > 学校概览 > 重大改革与决策 > 年度工作计划 > 正文

成就学生的梦想就是教师的幸?!?018学年度第二学期工作要求

发布日期: 2019-03-19 浏览次数:

新的一年开始了,新学期的工作自然要有新的发展,学校的发展从来都是传承的发展,正因为有了好的传承和发展,学校师生才会有不断的成长。在打一,做个好老师并不难,在打一,做个不断成长的好学生也不难,因为我们有好的教育思想和方式、有好的办学传统,有好老师群体,有好的学校文化,还有好的学生和家长。

所以,在打一做个智慧能干的老师并不难,打一老师的职业幸福感在成就学生的梦想中不断获得,因为“打一有促进师生发展的‘人文校园、和谐校园、生态校园、创意校园’的办学思想;有许多爱岗敬业的好老师,他们不用扬鞭自奋蹄、关爱学生如己出;有年级组的工作配合、学科组的教学研究、高级教师的教学引领;有一批充满阳光、充满智慧的青年教师,他们谦虚好学、努力进取,为学校发展带来了生气和活力;有活泼聪明、积极向上的好学生和尊师重教配合学校教育的好家长;有不辞辛劳、充满责任与担当的学校行政管理团队……在民办打一,有着浓浓的人文和谐的学校文化和团队合作的工作氛围,正是有了这种良好的办学基础,打一师生才能天天向上。所以,在打一,总有一种力量在催人进步,在打一,做个智慧能干的好老师并不难。反之,如果在打一不思进取、得过且过可能比较难,因为打一的氛围难容,会觉得不自在,因为打一从不认同懈怠的价值观?!贝蛞谎焯炫?、蓬勃向上,打一教师辛苦付出,专业发展……

新的学期,新的发展,新的高度,学校教师发展和培养内涵,教师的职业幸福感来自于好的教育教学思想和教育教学行为,来自于爱生如己出和呕心沥血的付出,来自于教师良好的职业素养和团队合作精神,来自于积极向上的学校文化和和谐的师生关系……这也是高尚的办学境界,也是名师名校的重要内涵,所以本学期我们还将继往开来,再接再厉,继续做好日常的教育教学工作,做到常规常态长效。具体要求简述如下:

一、教师职业自觉与专业成长

学校的发展离不开全体教师的辛勤工作与努力付出,有了好老师,才有好学校,才有好学生。学校的人文校园氛围助推教师不断成长与发展,“不用扬鞭自奋蹄”已经成为教师职业自觉的行为,“在群体中的影响和地位;在人际交往中的坦诚与合作;在工作中的勤奋与自励;在利益面前的理智与淡泊”已经成为老师共同的价值观,每位老师都是以此自励。在新学期工作中,我们要将好品格、好习惯、事业心、责任心等优良传统进一步发扬光大。

1.骨干教师培养

去年市区进行第四期“双名工程”、骨干教师评审,学校有10多位老师被评为各级各类骨干教师。在打一,骨干教师不只是一个团队,而是一个群体,这是不断推动学校发展的“引擎”。在新学期中,希望骨干教师进一步学习与发展,引领更多的老师,特别是青年教师共同发展。也希望在后续的骨干教师评审中,还有更多的老师入选。

民办打一被评为2018年杨浦区优秀教师专业发展学校,这是一份荣誉,更是一种激励。我们理应把工作做得更好,不断总结经验,让更多的老师受益,让集团老师受益,培养更多的骨干教师。发挥骨干教师的辐射引领作用,对同行、对市区产生更大的影响。

2.高级教师教研合作团队

高级教师教研合作团队引领着集团及打一小学的教师专业发展,上学期进行了新一轮的高级教师教研合作团队的组建,我校也成立了朱亦磊和周逸倩高级教师教研合作团队。希望高级教师带好团队成员,带好青年教师,进一步提升专业能力,也希望团队成员能积极参与团队活动,不断提升自身专业能力。

3.青年教师培养

学?;瓷枨嗄杲淌Τ沙さ钠教?,许多青年教师在学校的培养下,在团队引领中茁壮成长。他们有很好的学历基础,有很宽的知识视野,他们谦虚好学,勤奋努力,是学校发展的新生力量,给学校的发展带来蓬勃朝气,我们要珍惜他们、培养他们、引领他们。

学校对青年教师发展一直寄予很大期望,为使学校青年教师专业发展更有成效,学校组建青年教师发展联盟,将继续通过专家指导、名师引领、团队交流的方式开展活动,邀请华师大、上师大、教科院专家指导,请市、区和集团的特级教师、名师引领,开展青年教师教育教学的研究和实践交流,学校帮助和鼓励青年教师在平时教育教学活动中互相交流,形成青年教师专业发展的良好氛围。本学期我们要把这项工作做得更好,希望青年教师专业发展团队多做努力。

作为杨浦区教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地,在上学期年检中,专家对学校的各种积极举措给予了充分的肯定。本学期我们将继续推进此项工作,逐步完善具有民办打一特色的校本研修课程,以满足不同层次教师的发展要求,为教师的发展提供更为全面的资源保障。

在研修课程的开发与实施过程中,学校希望骨干教师能发挥积极的作用,以此进一步提升自身的育德意识、专业能力、综合素养,同时为学校营造师德高尚、专业厚实的教师专业发展环境,继续深化教师梯队建设。

4.课题项目研究

学校承担和参与了不少市区级科研项目,希望通过项目研究,认真梳理相关工作的有效经验的同时,也能为教育教学工作带来清新之风,更好地推动学校内涵发展。

作为杨浦区“绿色指标评价”项目校,学校以“指向学生思维品质提升的课堂练习设计研究”为课题,制定了学校总体的研究方案。本学期,各个学科组将根据学校研究方案和学科特点制定学科组研究的课题方案。该项目通过课堂练习设计的研究,帮助教师进一步理解练习的价值与作用,多设计一些好的练习题,提高课堂教学的效率,减轻学生的学业负担,同时进一步提升学生的思维品质。

二、课程建设与教学成效

基准教学的研究与实践是打一小学教育集团提高教育教学质量的重要方式,至今已经十多年了,不仅师生从中受益,更是体现了“轻负担、高质量”的课题初衷?;冀萄У哪康乃蛋琢司褪窍M龅健白饕瞪僖坏?,成绩好一点;教学内容适切一点,学生收获多一点;老师上课生动一点,学生学习有趣一点”。所以基准教学为大家所理解与接受。

基准教学的理念与实践也在不断丰富与充实,基准教案也在实践中不断完善,希望我们不断地追求基准教学的最大效益。其实,老师早就明白,教学质量是每一位老师的安身立命之本,教学质量从每一堂课中来,课堂教学质量从基准教学研究中来,因此基准负责老师有责任引导老师认真研究基准,提高课堂教学有效性,提升教学质量,在教学流程管理中同时也要加强对作业设计、作业评价以及作业检查的力度。

1.学校特色课程

作为“外国语”命名的学校,学校以英语特色立校、以英语品牌兴校,保持高位优质、持续发展。为进一步丰富英语办学特色,学校将进一步加强英语课程建设,认真梳理三类英语课程,不断推进课程优化和完善课程计划。本学期学校继续以一、二年级英语备课组为试点,积极落实英语课程的校本化实施,尤其是《Ready》、《Opw》、《Science》等系列教材的优化实施,希望英语教师能够不断提升自身课程素养,通过课程优化不断满足民办学生的发展需求。

2.基准教学

本学期,五年级将面临上级教育行政部门对各学科进行的学业质量调研,我们还是在常规常态下严格按照基准要求,扎实有效地实施基准教学。

每学期我们都会开展基准随堂课、基准教学评议课,基准调研课等课堂教学的实践与研究?;妓嫣每我员缚巫槲ノ唤锌己?,老师们听课积极性很高,认真参与听课、评课,希望老师们保持良好的状态,多听课,跨学科听课,这也是一种互相学习?;嫉餮锌畏从车氖抢鲜Φ娜粘=萄榭?,也是老师对基准教案的熟悉与理解,是对老师教学反思情况的一种检验与反馈。本学期,教导处将加强基准听课交流活动,这是一种互相学习,也是对教师教学能力很重要的评价。

3.网络课堂学习的“名师视频100”

上学期,我们开展了“视频100”网络名师课堂学习活动,通过观摩特级教师网络视频课,通过听课评课活动,交流教学经验,丰富教学智慧。本学期,此项活动将继续开展,也请各个学科组认真组织开展好活动。为了提升网络学习效果,希望老师结合自己的教学经验,做好学习记录,撰写学习体会,进行教学研究,本学期,每个学科将安排一堂学习交流课,学名师上好课。

4.男教师课堂教学展示

打一小学教育集团男教师很多,他们在教育教学中发挥了很大作用,充满了男教师魅力,受到学生的喜欢甚至崇拜。本学期,为了更好地展示男教师教学风采,鼓励男教师业务进一步发展,集团将开展45周岁以下男教师课堂教学展示活动,这也是为男教师搭建展示的平台,提供锻炼的机会,进一步提高教学能力与业务素养,希望男教师们积极参与,认真准备,展现出自己的风采。

三、学校德育与师生成长

学生教育离不开班主任,班主任工作的重要性毋庸置疑,班主任就是学生成长的导师,学校重视班主任队伍建设,希望通过多元化的班级活动让学生多一点启发,多一点自信,多一点进步。其实,人人都是德育工作者,每位教师都肩负着教育学生的责任,我们要关爱学生,特别是“个性化”的学生更要多点耐心引导,做好家校沟通,把家长作为编外教师形成合力,家校合作共同研究,为教育孩子寻求更多的支持和帮助,因此,学校也特别重视班主任的队伍建设。

1.班主任研修共同体

打一集团“摇篮筑梦人”班主任工作坊是区级班主任专业研修组织,上学期工作坊团队成员进行了微调,集团各校都有优秀班主任参与其中。本学期“摇篮筑梦人”工作坊将梳理集团班主任工作的有效经验,结合《与儿童结伴成长》《学会关心学生研究》《同学们好!老师好!》等已有研究成果,进行一次区级公开展示。这是对集团多年德育工作经验的一次总结,也是对集团班主任专业素养以及整体风貌的一次集中展示。

青年班主任专业研修会是德育室工作的特色,也是工作重点,主要针对青年班主任工作中的问题,及时剖析案例、群策群力,帮助青年班主任进行规范班级管理,让青年班主任“带着问题来、带着方案回”。

2注重个性培育,助推学生和谐发展

学校在传承与发展中不断完善德育工作体系,不断促进德育工作整体建构。学校以学生发展为本,注重学生的个性培育,积极通过德育“三化”,即德育生活化、德育情感化、德育个性化,助力学生的全面与和谐发展。

本学期,学校将依托德育核心团队和科研核心团队的力量,加强德育课程的研究,在已有的系列德育活动的基础上,努力建立板块清晰、层次递进、环环相扣的德育课程网络,进一步细化德育过程与方法,优化管理与评价,聚沙成画,发挥教育合力。

四、校园安全与稳定防范

遵循学校总体工作思路,通过完善和加强后勤管理,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,建立良好的后勤管理秩序。树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校本学期的教育、教学工作及学校招生工作提供强有力的后勤保障。

1.学校安全工作:加强校园巡视,每月认真自查安全隐患并上交安全自查表,对发现有安全隐患的校舍、场地、体育器材等及时彻底的维修、排除。严格门卫管理,每天保持门卫人员双人双岗,严格执行校园封闭式管理,认真做好来访人员的登记工作。加强安全、防盗意识,学校放学后后勤人员每天巡视校园,查看门窗关锁情况,多媒体设备是否关闭,发现问题及时处理。

2.后勤管理:合理使用经费,接受教育局关于2018年专项经费使用情况的检查。聘请上?;腔峒剖挛袼龊醚?018年财务审计工作。

五、语言文字与持续发展

继续夯实绘本导读的实践工作,以低年级“快乐30分钟”为主平台,开展富有班级特色的经典导读活动;结合“红读”、“影视”等相关的语言文字活动,激发孩子学习语言的热情和兴趣,开发潜能,提升综合语言素养;参照区语言文字示范校的要求,严格落实相关规章制度,整体提升学校语言文字工作的效度和力度。

六、相关工作与协调发展

学校工作除了教育教学工作,还有许多相关工作需要我们完成,随着社会的发展,不少社会工作进入到学校来,从学校层面来说,我们要把每项工作做好。所以除了以上工作,学校其他方方面面的工作都不能忽视。如:工会工作、总务工作、体育工作、科技艺术工作、信息化管理、行风建设、综合治理、学校安全、财务管理、财产管理、环境卫生、校园绿化、校园禁烟、食品卫生、学生健康、图书管理、档案管理、学籍管理、人事工作、师训工作、统战工作、关工委工作……等等。希望部门负责老师根据上级精神和学校的一贯要求,切实把本职工作做好,为学校工作的整体发展做出贡献。

 

 

2019. 03. 01

Copyright 2010-2020 http://www.njxiongmao.com/ All Rights Reserved

版权所有:上海民办打一外国语小学

地址:上海市杨浦区本溪路150号  邮编:200092

电话:021-65132282  邮箱:mbdy2005@126.com

甘肃省| 乐平市| 山阳县| 平阴县| 奎屯市| 五河县| 府谷县| 文安县| 五大连池市| 嘉鱼县| 图木舒克市| 屯留县| 鄂尔多斯市| 黄浦区| 海兴县| 石景山区| 大港区| 江城| 南部县| 诸城市| 公主岭市| 颍上县| 涿鹿县| 改则县| 英山县| 西乌珠穆沁旗| 长汀县| 五家渠市| 浏阳市| 阿巴嘎旗| 江永县| 玉田县| 衡阳县| 和田市| 东宁县| 从化市| 金昌市| 佳木斯市| 隆回县| 保靖县| 永川市| http:// http:// http:// http:// http:// http://